Глава 6
Секвенция II-V-I
и замены аккордов
(фрагмент)

Следующие несколько глав больше принадлежат к области теории музыки – последовательности и строению аккордов, ладам, заменам. Я старался избегать излишнего теоретизирования и быть как можно ближе к практике, но без этих сведений обойтись никак невозможно.
В следующем примере показаны септаккорды, построенные на ступенях мажорной гаммы.

Нужно хорошо помнить какие аккорды образуют секвенцию II-V-I:
• Септаккорд I ступени является большим мажорным. Это значит, что в его основе есть мажорное трезвучие, а крайние звуки образуют большую септиму. Определяющими аккорд звуками являются терция и септима и очень важно помнить, что в Большом мажорном септаккорде терция большая (мажорная) и септима большая. Обозначается такой аккорд по-разному (maj7, ,7 ), но я предпочитаю сокращенное обозначение “^”.
• Септаккорд, построенный на II ступени, является малым минорным. Его образуют минорное трезвучие и малая септима. Если определять его по терции и септиме, то малый минорный септаккорд имеет малую (минорную) терцию и малую септиму.
• Септаккорд, построенный на V ступени, является малым мажорным. Его образуют мажорное трезвучие и малая септима. Малый Мажорный септаккорд имеет большую (мажорную) терцию и малую септиму.

Для начала нужно научиться играть эту секвенцию, используя только три голоса. В примере 6-3 она дана в тональности до мажор в двух вариантах. (Мы уже использовали такое голосоведение в упражнение 4-4, когда рассматривали игру аккордов с шагающим басом.)

Бас – основной тон, делает скачек к основному тону следующего аккорда, а терция и септима как бы меняются местами, причем септима идет на пол тона вниз к терции следующего аккорда, а терция остается на месте и становится септимой.
Нужно играть пример 6-3 во всех тональностях, используя квинтовый круг (Пример 6-4), когда I ступень следующей тональности находится на квинту ниже I ступени предыдущей.

В дальнейшем для всех упражнений я рекомендую использовать квинтовый круг для того, чтобы ни одна тональность не осталась без внимания. Только тогда, когда упражнение играется одинаково во всех тональностях, можно с уверенностью сказать, что этот прием получится применить в импровизации. При игре секвенции II-V-I нужно добиться такой свободы, чтобы играть ритмично и не останавливаться при переходе от одной тональности к другой.